Anche i bambini di età inferiore a un anno possono mostrare indicatori di disturbi dello spettro autistico (ASD). Questi segni a volte sono difficili da distinguere e i genitori potrebbero confonderli con problemi di udito. Alcuni bambini potrebbero effettivamente avere la perdita dell'udito o potrebbero semplicemente essere in ritardo di fioritura. Se tuo figlio mostra alcuni tratti autistici, dovresti richiedere una valutazione al tuo pediatra.. Il tuo medico può valutare il tuo bambino ad ogni controllo del bambino e monitorare i suoi progressi. Lo screening ufficiale per l'autismo si verifica quando il bambino ha 18 mesi, ma i bambini dovrebbero essere valutati per i ritardi di sviluppo generali già a partire dai 9 mesi. La diagnosi precoce è importante per lo sviluppo del bambino.
Passi
Parte 1 di 2: Riconoscere i segni di autismo nei neonati
Passaggio 1. Nota l'espressione facciale del tuo bambino
A 7 mesi, i bambini tipici esprimono felicità e sorridono.
- Il primo sorriso di un bambino si manifesta spesso anche prima dei 3 mesi.
- Se un bambino non segue gli oggetti con gli occhi entro 3 mesi, questo potrebbe essere un indicatore molto precoce di autismo.
- Osserva le altre loro espressioni facciali.
- A 9 mesi, i bambini comunicano con gli altri mostrando certe espressioni come fare una smorfia, fare il broncio e sorridere per adattarsi al loro umore.
Passaggio 2. Nota quando inizia il balbettio
I bambini che si sviluppano in genere balbettano quando hanno 7 mesi.
- Il rumore potrebbe non avere alcun senso.
- È normale che i bambini emettano suoni ripetitivi, ma i bambini autistici emettono suoni e ritmi diversi.
- A sette mesi, i bambini non autistici sono in grado di ridere e di emettere suoni striduli.
Passaggio 3. Considera quando tuo figlio inizia a parlare
Alcuni bambini autistici sperimentano un ritardo nel parlare o non imparano mai a parlare affatto. Circa il 15-20% delle persone autistiche non parla mai, anche se questo non significa che non comunichino.
- Entro un anno, i bambini non autistici sono in grado di dire singole parole come "mamma" e "papà".
- All'età di 2 anni, la maggior parte dei bambini è in grado di mettere insieme le parole. Un tipico bambino di 2 anni dovrebbe avere un vocabolario di più di 15 parole.
Passaggio 4. Controlla la risposta di tuo figlio al linguaggio e al gioco
Un bambino autistico potrebbe non rispondere al proprio nome o evitare di giocare con gli altri.
- A 7 mesi, un bambino tipico risponde a giochi semplici come il cucù.
- Un bambino non autistico risponde al proprio nome all'età di circa un anno.
- Entro i 18 mesi, un bambino tipico inizierà a giocare a giochi di "finzione", come fingere di dare da mangiare a una bambolina. I bambini autistici tendono a non fingere e possono sembrare privi di fantasia agli spettatori.
- All'età di due anni, i bambini non autistici imiteranno le tue parole e le tue azioni.
- Presta attenzione alla regressione del linguaggio. Alcuni bambini raggiungono i loro traguardi e poi perdono le capacità in età avanzata.
Passaggio 5. Esamina i movimenti di tuo figlio
I bambini raggiungeranno gli oggetti in genere entro i 7 mesi di età. Metti un giocattolo fuori dalla portata di tuo figlio per vedere se lo raggiungerà.
- I bambini di appena 7 mesi cercheranno di attirare la tua attenzione con i movimenti. I bambini autistici possono essere meno attivi.
- All'età di 6 mesi, i bambini dovrebbero girare la testa verso i suoni che sentono. Se tuo figlio non lo fa, potrebbe avere un problema di udito o i primi sintomi di autismo.
- Molti bambini iniziano a salutare e a indicare gli oggetti che desiderano quando hanno 12 mesi.
- Se tuo figlio non ha iniziato a camminare o gattonare entro 12 mesi, questa è una disabilità dello sviluppo molto grave.
- All'età di 1 anno, la maggior parte dei bambini inizierà a usare gesti come scuotere la testa per dire "no".
- Se tuo figlio non riesce a camminare all'età di 2 anni, dovresti assolutamente farli valutare da un medico per l'autismo e altre disabilità.
Passaggio 6. Cerca lo stimming
Lo stimming serve a una varietà di scopi: dall'auto-calmarsi all'espressione delle emozioni. Se il tuo bambino agita le mani, scuote il corpo o gira costantemente in tondo, questo è un probabile segno di autismo.
Parte 2 di 2: Identificazione dei segni di autismo nei bambini più grandi
Passaggio 1. Osserva l'interazione di tuo figlio con gli altri
I bambini autistici potrebbero non sviluppare amicizie con i coetanei. Potrebbero voler formare amicizie ma non sanno come, o potrebbero non interessarsene davvero.
- A volte lottano con la comprensione e la reazione ai sentimenti degli altri.
- I bambini autistici potrebbero non voler partecipare alle attività di gruppo, perché è difficile o perché non sono interessati.
- I bambini autistici possono essere insoliti in termini di spazio personale: alcuni possono resistere al tocco o non capire lo spazio personale.
- Un altro sintomo dell'autismo è quando un bambino non risponde all'essere confortato dagli altri quando è angosciato.
Passaggio 2. Notare la comunicazione non verbale del bambino
I bambini autistici possono sentirsi a disagio con il contatto visivo.
- Possono avere un'espressione facciale piatta o esibire esperienze esagerate.
- I bambini autistici potrebbero non capire o rispondere ai segnali non verbali degli altri.
- Le persone autistiche potrebbero non usare i gesti o avere problemi a interpretare quando gli altri usano i gesti.
- I bambini autistici spesso non indicano gli oggetti o non rispondono agli altri che indicano.
Passaggio 3. Presta attenzione alla comunicazione verbale di tuo figlio
I bambini che non sviluppano il linguaggio o hanno un linguaggio ritardato possono essere autistici.
- I bambini autistici che parlano possono usare una voce piatta o monotona.
- Alcuni bambini autistici usano l'ecolalia, o la ripetizione di parole e frasi, per comunicare e concentrarsi. Ad esempio, potresti notare che se fai loro una domanda, ti ripeteranno la domanda invece di rispondere.
- L'inversione dei pronomi (usando "tu" invece di "io") è un altro tratto comune dei bambini con ASD.
- Molte persone autistiche non capiscono le battute, il sarcasmo o le prese in giro.
- Alcune persone autistiche possono sviluppare la parola più tardi, o per niente. Possono vivere una vita felice e funzionale, utilizzando comunicazioni alternative come la digitazione, il linguaggio dei segni o lo scambio di immagini. L'intervento precoce può aiutare un bambino autistico a imparare a usare questi strumenti.
Passaggio 4. Determina se tuo figlio ha interessi speciali appassionati
Il fascino per un argomento, come i giochi per computer o le targhe, può indicare l'autismo. Le persone autistiche si appassionano a particolari aree tematiche, le studiano con passione e condividono le informazioni con chiunque ascolti (entusiasta o meno).
- Ad esempio, un bambino più piccolo potrebbe essere quasi ossessivamente affascinato dai dinosauri o dai treni.
- Le persone autistiche sono spesso affascinate dalla memorizzazione di fatti e cifre categorizzati.
Passaggio 5. Considera se gli interessi di tuo figlio sono considerati "adeguati all'età"
Lo sviluppo emotivo delle persone autistiche differisce dallo sviluppo dei loro coetanei, e questo può far sì che piacciano loro cose diverse.
Non sorprenderti se un dodicenne legge la letteratura classica per divertimento e guarda i cartoni animati per bambini piccoli. Possono essere sia "dietro" che "avanti" sotto alcuni aspetti
Passaggio 6. Guarda come giocano
I bambini autistici tendono a giocare in modo diverso rispetto agli altri bambini, concentrandosi più sulla sistematizzazione che sul gioco immaginario. Possono mostrare un'attitudine insolita con i giocattoli di tipo STEM.
- I bambini autistici possono fissarsi su una parte di un giocattolo, come le ruote.
- Un segno di autismo è allineare i giocattoli secondo schemi diversi.
- Ordinare le cose non indica necessariamente una mancanza di immaginazione. I bambini autistici possono avere mondi interiori intensi che non sono facilmente individuabili dagli adulti.
Passaggio 7. Presta attenzione a come reagisce tuo figlio agli stimoli sensoriali
Molti bambini autistici hanno un disturbo dell'elaborazione sensoriale, una condizione in cui i loro sensi possono essere ipersensibili o iposensibili.
- I bambini con disturbo dell'elaborazione sensoriale possono sentirsi facilmente sopraffatti quando sono sovrastimolati.
- Nota se tuo figlio si nasconde da cose rumorose (ad esempio l'aspirapolvere), vuole lasciare gli eventi in anticipo, ha difficoltà a concentrarsi quando ci sono distrazioni, è costantemente attivo o si arrabbia in aree rumorose o affollate.
- Alcuni bambini autistici reagiscono in modo strano a odori forti, colori vivaci, consistenze insolite e rumori specifici, anche se quegli stimoli non sembrano forti ad altre persone.
- I bambini con disturbo dell'elaborazione sensoriale avranno spesso crolli o agiranno quando sono eccessivamente stimolati. Altri possono ritirarsi.
Passaggio 8. Prendi nota dei crolli
I crolli sembrano simili ai capricci, ma non vengono lanciati di proposito e non possono essere soppressi una volta che sono iniziati. Si verificano quando lo stress imbottigliato esplode in superficie. A volte sono innescati da un sovraccarico sensoriale.
Passaggio 9. Esamina la routine di tuo figlio
Molti bambini autistici hanno bisogno di routine per sentirsi sicuri e diventeranno molto angosciati se la routine viene interrotta. Ad esempio, tua figlia potrebbe insistere per sedersi sulla stessa sedia a cena ogni sera o potrebbe insistere per mangiare i suoi cibi in un ordine particolare.
Molte persone autistiche seguono routine o rituali specifici quando giocano o svolgono determinati compiti e i bambini autistici possono essere molto turbati dai cambiamenti in questa routine
Passaggio 10. Fai attenzione agli errori sociali
Mentre tutti i bambini possono fare cose maleducate o inappropriate, le persone autistiche le fanno più frequentemente e si comportano sorpresi e si scusano quando glielo dicono. Questo perché le persone autistiche non imparano facilmente le norme sociali e potrebbe essere necessario che gli venga insegnato esplicitamente ciò che è appropriato e inappropriato.
Ad esempio, potresti notare che tuo figlio non sorride quando sorridi, ha difficoltà a fare amicizia, non guarda negli occhi o sembra non capire le emozioni degli altri
Passaggio 11. Tieni d'occhio altri sintomi
L'autismo è una disabilità complessa che colpisce ogni persona in modo diverso. Ecco alcuni esempi di sintomi che hanno alcune persone autistiche:
- Iperattività (questo può andare e venire)
- impulsività
- Soglia di attenzione breve
- Aggressione
- Ferita autoinflitta
- Scoppi d'ira o crolli
- Abitudini alimentari o di sonno insolite
- Umore insolito o reazioni emotive
- Mancanza di paura o paura estrema di situazioni innocue
- Caratteristiche facciali distinte. In un numero del 2011 di Molecular Autism, i ricercatori hanno scoperto che i bambini autistici hanno differenze distinte nelle caratteristiche facciali. Lo studio ha scoperto che avevano occhi più larghi e una "faccia superiore più ampia", rispetto ai bambini con sviluppo tipico.
- Vie aeree polmonari anormali. Nel 2013, uno studio è stato pubblicato sul Journal of Autism and Developmental Disorders, affermando che "Le valutazioni broncoscopiche hanno rivelato che alcuni bambini hanno una doppia ramificazione dei bronchi (designati "doppietti") nelle vie aeree inferiori dei polmoni, piuttosto che una normale ramificazione singola. le analisi hanno rivelato solo una comunanza in esse: tutti i soggetti con doppietti avevano anche autismo o disturbo dello spettro autistico (ASD)."
Suggerimenti
- Ricerca attentamente l'autismo e le disabilità correlate prima di saltare alle conclusioni. Ad esempio, quello che sembra autismo potrebbe essere un disturbo dell'elaborazione sensoriale.
- Alcuni bambini sono in ritardo di fioritura e hanno normali ritardi nello sviluppo.
- Se sei preoccupato che tuo figlio mostri alcuni di questi comportamenti, portalo dal pediatra per una valutazione.
- È stato dimostrato che l'intervento precoce ha avuto molto successo nel consentire ai bambini autistici di integrarsi nelle classi normali e di interagire con i loro coetanei.
- Concediti del tempo per riflettere, adattarti e far fronte.
- Contrariamente alla credenza popolare, l'autismo non distruggerà la vita di tuo figlio o della famiglia. Le cose andranno bene.
Avvertenze
- Non acconsentire mai a una terapia che ti sentiresti a disagio nel dare a un bambino neurotipico (ad es. mani tranquille), o che è stata classificata come tortura (ad es. terapia con elettroshock).
- Fai attenzione alle campagne e alle organizzazioni anti-autismo, poiché possono diffondere messaggi distruttivi che danneggiano l'autostima di tuo figlio. Ricerca attentamente un'organizzazione per l'autismo prima di esporre tuo figlio ad essa.
