La dislessia è un disturbo dell'apprendimento caratterizzato principalmente da difficoltà di lettura. Colpisce fino al 20% delle persone negli Stati Uniti, con milioni di persone in più probabilmente non diagnosticate, la dislessia ha a che fare con il funzionamento del cervello e non è causata da scarsa istruzione, intelligenza o vista. Le persone con dislessia hanno spesso difficoltà a scomporre le parole e a mettere insieme i suoni per scrivere o pronunciare le parole. In altre parole, i dislessici lottano per convertire il linguaggio in pensiero (ascoltando o leggendo) e pensieri in linguaggio (scrivendo o parlando). Pertanto, gli individui con dislessia di solito non leggono con la stessa precisione o fluidità o velocità delle persone senza dislessia. La cosa buona è che sebbene la dislessia sia un problema che dura tutta la vita, può essere trattata e alleviata una volta che è stata diagnosticata. Mentre il sintomo principale è il ritardo o la difficoltà nella capacità di leggere, ci sono infatti molti modi per riconoscere la dislessia nei bambini in età prescolare, in età scolare e negli adulti.
Passi
Parte 1 di 3: Riconoscere la dislessia nei bambini in età prescolare (3-6 anni)
Passaggio 1. Cerca difficoltà nel parlare e nell'udire
La dislessia è caratterizzata da problemi di decodifica e di elaborazione del linguaggio, quindi i sintomi appariranno in aree diverse dalla semplice lettura. Uno o due sintomi non sono necessariamente indicativi di dislessia, ma se tuo figlio ha molti di questi sintomi, potresti voler parlare con il pediatra di tuo figlio.
- Discorso ritardato (sebbene questo possa avere molte altre cause). Consulta il tuo pediatra se sei preoccupato per lo sviluppo del linguaggio di tuo figlio.
- Difficoltà a pronunciare le parole, incluso il cambio di lettera, ad esempio "fauci inferiori" invece di "tosaerba".
- Difficoltà a scomporre le parole in suoni e viceversa, la capacità di fondere i suoni per creare parole quando si parla.
- Difficoltà con parole in rima insieme.
Passaggio 2. Cerca difficoltà di apprendimento
Poiché i bambini con dislessia hanno difficoltà con l'elaborazione fonologica (la manipolazione dei suoni) e una rapida risposta visivo-verbale, possono presentare alcune difficoltà nell'apprendimento di base, tra cui:
- Lentezza nel costruire il proprio vocabolario. Di solito i bambini in età prescolare dislessici dicono solo un piccolo numero di parole.
- Richiamo lento di suoni, lettere, colori e numeri. I bambini dislessici possono anche essere lenti nel nominare anche oggetti a loro familiari.
- Difficoltà nel riconoscere i propri nomi.
- Difficoltà a fare rime o a recitare filastrocche.
- Difficoltà a ricordare i contenuti, anche da un video preferito.
- Nota che gli errori di scrittura non sono necessariamente indicativi di dislessia nei bambini in età prescolare. Molti bambini dell'asilo e della prima elementare invertono le lettere e i numeri mentre stanno appena imparando a scrivere. Tuttavia, questo può essere un segno di dislessia nei bambini più grandi e se l'inversione di lettere e numeri nella scrittura persiste, il bambino dovrebbe essere testato per la dislessia.
Passaggio 3. Cerca le difficoltà fisiche
Poiché la dislessia include problemi con l'organizzazione spaziale e il controllo motorio fine, può anche avere manifestazioni fisiche nei bambini piccoli, tra cui:
- Lentezza nello sviluppo delle capacità motorie fini, come tenere in mano una matita, un libro, usare bottoni e cerniere o lavarsi i denti.
- Difficoltà a conoscere sinistra da destra.
- Difficoltà a muoversi a ritmo con la musica.
Passaggio 4. Parla con il pediatra di tuo figlio
Se sei preoccupato che tuo figlio possa avere la dislessia, è meglio consultare il medico di base di tuo figlio. La diagnosi precoce è fondamentale per aiutare i bambini a imparare ad affrontare efficacemente la dislessia.
I professionisti hanno una serie di test che consentono loro di testare e diagnosticare la dislessia nei bambini di 5 anni
Parte 2 di 3: Riconoscere la dislessia nei bambini in età scolare (età 6-18)
Passaggio 1. Cerca difficoltà di lettura
La dislessia tra i bambini e gli adolescenti viene solitamente riconosciuta per la prima volta quando rimangono indietro rispetto ai loro coetanei nell'apprendimento della lettura o nella lettura costante al di sotto della loro età. Questo è l'indicatore principale della dislessia. I problemi di lettura possono includere:
- Un ritardo nell'apprendimento della connessione tra lettere e suoni.
- La confusione di piccole parole come "at" e "to" o "does" e "goes".
- Errori di lettura, ortografia e scrittura coerenti, anche dopo aver mostrato le forme corrette. Gli errori comuni includono le inversioni di lettere (ad esempio, "d" per "b"); inversioni di parole (ad esempio, "tip" per "pit"); inversioni (es. “m” per “w” e “u” per “n”); trasposizioni (es. “felt” e “left”); sostituzioni (es. "casa" e "casa").
- Bisogno di leggere una breve selezione più volte per comprenderla.
- Difficoltà a comprendere concetti adeguati all'età.
- Difficoltà a prendere appunti e prevedere cosa accadrà dopo in una storia o in una sequenza.
Passaggio 2. Prestare attenzione ai problemi uditivi (di ascolto) e del linguaggio
La causa alla base della dislessia è un problema con l'elaborazione fonologica, la capacità di vedere o ascoltare una parola, suddividerla in suoni discreti e quindi associare ogni suono alle lettere che compongono la parola. Sebbene ciò renda particolarmente difficile la lettura, spesso influisce anche sulla capacità dei bambini di ascoltare e parlare in modo chiaro e corretto. I segni includono:
- Problemi nella comprensione di istruzioni rapide o nel richiamo di sequenze di comandi.
- Difficoltà a ricordare ciò che si ascolta.
- Difficoltà a tradurre i pensieri in parole. Il bambino può anche parlare con frasi interrotte e lasciare frasi incomplete.
- Discorso confuso: parole sbagliate o parole simili sostituiscono ciò che il bambino intende.
- Difficoltà a fare e comprendere le rime.
Passaggio 3. Osserva i sintomi fisici
Poiché la dislessia include problemi di organizzazione spaziale, i bambini dislessici possono anche avere difficoltà con le loro capacità motorie. I segni comuni di problemi con le capacità motorie includono:
- Problemi con la scrittura o la copia. La loro grafia potrebbe anche essere illeggibile.
- Frequente confusione di sinistra e destra, sopra e sotto.
Passaggio 4. Cerca segni emotivi o comportamentali
I bambini con dislessia spesso hanno difficoltà a scuola, soprattutto perché vedono i loro coetanei leggere e scrivere con relativa facilità. Di conseguenza, questi bambini possono sentirsi meno intelligenti o come se avessero fallito in qualche modo. Ci sono una serie di segni emotivi e comportamentali che possono indicare che tuo figlio soffre di una mancanza di diagnosi e trattamento della dislessia:
- Il bambino esprime bassa autostima.
- Il bambino diventa introverso o depresso e non è interessato a socializzare o stare insieme agli amici.
- Il bambino prova ansia. Alcuni esperti considerano l'ansia il sintomo emotivo più frequente mostrato dai bambini dislessici.
- Il bambino esprime un'estrema frustrazione, che spesso si manifesta con rabbia. Il bambino può anche esibire un comportamento problematico, incluso "acting out", per distogliere l'attenzione dalla sua difficoltà di apprendimento.
- Il bambino può avere difficoltà a mantenere la concentrazione e sembrare "iper" o "sognatore ad occhi aperti".
Passaggio 5. Osserva i meccanismi di elusione
I bambini e i giovani adulti con dislessia possono cercare deliberatamente di evitare situazioni in cui devono leggere, scrivere o parlare in pubblico davanti ai loro coetanei, insegnanti e genitori. Tieni presente che i bambini più grandi, in particolare, usano spesso strategie di coping o di evitamento. Quella che sembra scarsa organizzazione o addirittura pigrizia può essere un modo per evitare le difficoltà associate alla dislessia.
- I bambini e i giovani possono fingere di essere malati per evitare di leggere ad alta voce o di parlare in pubblico per paura dell'imbarazzo.
- Possono anche procrastinare a leggere e scrivere compiti per rimandare la loro lotta il più a lungo possibile.
Passaggio 6. Parla con l'insegnante e il medico di tuo figlio
Se pensi che tuo figlio possa avere la dislessia in base a uno qualsiasi dei segni di cui sopra, è imperativo consultare coloro che sono anche interessati a tuo figlio, come il suo insegnante e il suo medico di base. Questi individui possono aiutarti a guidarti verso il giusto professionista psicologico in modo che tuo figlio possa essere testato formalmente. La diagnosi precoce è importante per aiutare i bambini a imparare ad affrontare la dislessia.
- I bisogni insoddisfatti nei bambini dislessici possono avere conseguenze disastrose per questi bambini più avanti nella vita. Gli studi hanno dimostrato che più di un terzo degli studenti con dislessia abbandona la scuola superiore, il che rappresenta più di un quarto di tutti gli abbandoni della scuola superiore.
- Nessun test può diagnosticare la dislessia. La batteria standard di test include fino a sedici valutazioni separate. Esaminano tutti gli aspetti del processo di lettura per vedere dove si verificano le difficoltà, confrontano il livello di lettura con il potenziale di lettura basato sull'intelligenza e testano come gli studenti si sentono più a loro agio nell'assorbire e riprodurre le informazioni (uditivamente, visivamente o cineticamente).
- I test vengono solitamente organizzati attraverso la scuola del bambino, ma per ulteriore aiuto, puoi trovare un elenco di centri e professionisti per la dislessia per stato qui.
Parte 3 di 3: Riconoscere la dislessia negli adulti
Passaggio 1. Cerca i problemi relativi alla lettura e alla scrittura
Gli adulti che hanno vissuto a lungo con la dislessia spesso lottano con molti degli stessi problemi dei bambini. Segni comuni di difficoltà di lettura e scrittura tra gli adulti includono:
- Lettura lenta e con molte imprecisioni.
- Pessima ortografia. I dislessici possono anche scrivere la stessa parola in più modi in un unico pezzo di scrittura.
- Vocabolario inadeguato.
- Difficoltà con la pianificazione e l'organizzazione, comprese le informazioni di contorno e di riepilogo.
- Scarse capacità di memoria e difficoltà a memorizzare le informazioni dopo la lettura.
Passaggio 2. Cerca strategie di coping
Molti adulti avranno sviluppato strategie di coping per compensare la loro dislessia. Queste strategie includono:
- Evitare di leggere e scrivere.
- Affidarsi agli altri per scrivere.
- Procrastinare sui compiti di lettura e scrittura.
- Affidarsi alla memoria piuttosto che alla lettura.
Passaggio 3. Notare la presenza di alcune competenze superiori alla media
Anche se i dislessici possono avere difficoltà a leggere, questo non è indice di mancanza di intelligenza. In effetti, i dislessici hanno spesso eccezionali "capacità delle persone" e sono molto intuitivi ed efficaci nel leggere gli altri. Tendono anche ad avere forti capacità di pensiero spaziale e possono lavorare in campi che richiedono queste abilità come l'ingegneria e l'architettura.
Passaggio 4. Fai il test
Una volta identificati come dislessici, gli adulti possono apprendere strategie per diventare lettori e scrittori più efficaci; questo, a sua volta, può aumentare la loro autostima. Parla con un medico per trovare un professionista (di solito uno psicologo) per amministrare i test appropriati.
